少年强则国强！2月22日，2023年江苏省青少年体育工作会议在苏州召开。青少年是体育发展的基石，在政府层面，青少年体育工作有两大任务：促进健康成长、培养竞技后备人才。近年来，江苏省在青少年体育方面取得了哪些成就，接下来有哪些举措？现代快报记者从会上了解了相关情况。

促身心！用体育促进青少年健康发展

近五年来，江苏省持续对青少年学生体质健康进行监测，从结果看，青少年身体形态发育水平有所提高，但学生们运动量普遍不足，超重和肥胖率持续上升，近视率居高不下。江苏学生体质监测报告显示，学生肥胖人数在过去五年内迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”；眼睛近视率，初中生接近60%，高中生为76%，大学生更是高达83%；学生各年龄组的肺活量以及速度、爆发力、力量耐力素质水平进一步下降。

(资料图)

另一方面，心理健康问题不容忽视。研究发现，运动可以通过神经激活、加速脑血流、产生神经营养因子等促进大脑更好地工作，对于情绪改善、智力发展、性格塑造有着重要的调控作用，体育活动越多，积极情绪越高。运动不仅是增强体质健康的重要途径，也是促进心理健康的一剂良药。

会上，江苏省体育局局长陈少军表示：“体育运动对于青少年的作用是多方面的，强健身体只是其中之一，更重要的是通过运动影响思维、心理、性格、品质等方方面面，例如胜负观、集体观、乐观向上、坚强韧性等，这才是体育运动对青少年的最大益处。”他还说：“我们体育工作者、特别是负责青少年体育工作的同志，要充分认清体育教育功能，引导孩子们养成运动习惯，在天天锻炼中强筋骨、增知识、调感情、强意志，为家庭和社会增添更多的青春、阳光和活力。”

融体教！4879所中小学布局体育特色项目

踢足球、做体操、打篮球……“双减”之后，学生运动成为校园里一道靓丽的风景线。一到课间操时间，南京市南化四小的学生们纷纷拿出排球，做起了学校独创的“排球课间操”。在这所与排球有着近50年渊源的小学里，人人都是排球手。

“我们一直在贯彻每天健康运动一小时的理念，在最近几年的学生体质监测中，我们学生整体体质逐年提升，可以说我们排球特色项目开展给学生带来的影响是看得见摸得着的。”南京市南化第四小学校长、书记葛春庭表示，中国女排奥运冠军张常宁和全运冠军唐宁雅还曾走进校园，与学生们面对面交流。

近年来，江苏提出在全省各县、市、区开展青少年体育“5621”计划，即每个县、市、区开展5个以上的体育特色项目，每个项目按照不低于6所小学、2所初中、1所高中学段衔接的项目布局。现代快报记者从江苏省体育局了解到，截至目前，全省13个设区市的107个县、市、区4879所中小学对61个项目进行布局，布局率达到100%。

会议指出，接下来，江苏体教融合既要布好易于开展的大众项目，也要考虑普及程度不高的项目，同时带动优质中小学积极参与，增加“5621”计划布局的吸引力和参与度。此外还要加大对青少年近视、肥胖、脊柱侧弯和心理亚健康等问题干预方法的研究推广力度，充分发挥体育对青少年身心的调节作用。

强竞技！为奥运会、全运会培养后备人才

青少年是竞技体育的基石，据统计，在东京奥运会获得奖牌的114名运动员中，有113名有过各级各类体校培养的经历。在江苏，各级一直高度重视体校建设，2021年，江苏省推动校区改扩建工作，淮安、泰州体校新校址已经建成。2022年，市、县两级体校建设发展规划已全部形成，确立了中等体育运动学校建设标准。

苏州市体育运动学校目前开设有田径、击剑、举重、篮球、排球、足球、手球、射击、射箭、柔道、跆拳道、摔跤、拳击共13个训练项目，在这里，孩子们不仅训练按部就班，文化学习也同样没有落下。在第二十届省运会上荣获5个冠军的苏州女足就来自于这里，她们的青训采用读书、训练、生活“三集中”模式，小学阶段就读在香山实验小学、训练在太湖足球运动中心、住宿在太湖国际青年旅舍，中学阶段在苏州市体育运动学校集中开展学习训练。然而相较于普通中小学，各级各类体校建设发展仍相对滞后，基础建设相对薄弱，对文化学习重视不够，招生难、出路难的问题仍然存在。针对这一问题，会上，江苏省体育局方面表示，今后将组织督查评估，对体育运动学校评估不合格的限期整改，对3年不达标的将视情摘牌、停止招生，确保青少年运动员学训双优。

江苏省体育局局长陈少军表示，2023年，江苏省将以“深、强、优、新”四个方面为着力点，把青少年体育重点工作抓紧、抓实、抓出成效。他说：“‘深’是要把体教融合做深，‘强’是要把基本阵地做强，‘优’是要把教练员队伍做优，‘新’是要把工作机制做新，坚定信心、同心同力，拿出真招实招，加快推进我省青少年体育改革创新发展。”

（江苏省体育局供图）

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